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淮北市第五中学2017-2018学年第一学期政教处工作计划
浏览:198 发布人:admin 发布时间:2017/09/22

淮北市第五中学2017-2018学年第一学期

政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学期里,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的中学生,办让人民满意的教育。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

以激励学生“文明生活、自主学习、成人成才、全面发展”为工作内容,坚持“全员育人,全面育人,全程育人”的理念,贯彻“抓基础,重建设,严管理,讲实效”的工作思路,切实抓好学生思想工作和校园常规管理工作,加强校风、师风、学风、班风建设,全面提升学校教育教学质量。

三、主要工作

  (一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质。

1、政教处方面

1)以年级组为主体,进一步充实德育工作队伍,每年级安排专人具体负责年级组德育工作。由上而下组织叶淑敏班主任工作室成员的德育理论学习和德育研究,由下而上抓好年级组和学校的常规管理。

2)每周召开政教处德育工作会议,总结上周的工作和布置下周德育工作任务,并把每周工作任务在政教处公布栏进行公布,责任到人,以便抓落实,促成效。

3)根据实际情况完善政教处工作的职责分工、配合,指导团委协助做好德育工作,以便提高工作效率。

4)组织一批非班主任人员进行以卫生、大课间、公物管理、纪律管理为内容的班级量化考核工作,深入到各班级进行督查,及时了解各年级德育实施情况。

5)在“德育导师制”基础上实行“教师陪伴成长,全员全程育人”工程,以班主任为组长组建班级育人团队开展工作,每位德育导师与610受导学生结对,师生全程相伴成长,全体学生普遍受益。

2、年级组长、班主任、科任老师方面

1)每半月召开1次年级组长、班主任工作会议,布置和指导年级组长、班主任制定年级、班级工作计划、总结。不断健全例会制度,进一步优化例会的形式和内容,并切实抓好例会任务布置的落实,要把抓不落实的事和追究不落实的人相结合,增强对年级组和班主任管理的实效,提高年级组和班主任队伍的战斗力。

2)进一步加强班主任队伍建设,倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。要继续实行班主任聘任制度,坚持能者上,不能者下;做好班主任星级制各项工作,提高资深优秀班主任的积极性,同时进一步完善班主任考核方案,加强班主任管理工作的考核力度,每周公布考核结果,每月评比一次先进班级,不断优化班主任工作的奖惩和激励机制,不断提高班主任的执行力。

3)加强对班主任工作的培训,通过“引进来”、“走出去”相结合的方式,本土班主任和外面专家相结合的方式,努力提高班主任的工作能力。

4)班主任要指导学生自主开展主题班会课,本学期每个班级都要开展一次主题班会公开课活动,并评比奖励。

5)班主任要发挥学生在班级管理主体作用,以便减轻班主任工作负担和压力。班级工作要做到信息畅通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有检查,有总结,有提升。

6)科任老师利用学科特点,在课堂要进行学科德育渗透。

3、学生方面

1)实行学生校长助理制度,继续推行学生各种荣誉评审制度

2)学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训,建立学生干部档案。

3)各班要实行班长负责制和班干部轮换制,要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识。

(二)加强德育精细管理,促进德育常态化、规范化

1、开学前开展七年级新生入学教育和队列训练。

2、长期开展专项整治,主要包括手机等通讯工具、留长头发(染发)、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、早恋等专项整治。一旦学生违反,严肃处理。

3、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。以教师节、“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动、国庆节、“中秋节”、“一二·九”、元旦等重大节日和纪念日为契机,以征文竞赛、演讲比赛、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地,积极开展各种活动,培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。

4、坚持升降国旗制度。根据我校的实际,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。

5、加强法制教育,推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告,使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片,教育师生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教。对违反校纪校规的学生严格执行《淮北市第五中学学生处分条例》的规定,同时做好受处分学生的思想工作,使之增强自信,积极改正。

6、实现心理咨询工作多元化。要以学校心理咨询室为重点,以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手,根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。要积极创设宽松和谐的学习、生活环境,包括团结互助、和谐友爱的班集体环境、轻松愉快的学习环境、文明健康的生活环境、平等良好的师生关系等,促进学生和谐健康发展。

在加强心理咨询室咨询工作的同时,要充分考虑利用其他方式,如心理咨询信箱、心理咨询热线等,拓宽心理咨询工作的途径,更好地为学校各项教育工作服务;既要注重个体心理咨询,同时也要注重团体心理咨询。做好心理健康周各项工作,把该项活动做成精品和亮点。

7、加强文明礼仪和一日常规的教育。开学初,各班要利用班会课等形式组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》以及《淮北五中中学生一日常规》。各年级组、班主任、学生会干部和文明监督员要认真检查学生的行为习惯,坚持每日常规检查,发现问题及时批评教育。通过“反复抓”和“抓反复”,使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动,从而提高他们的文明素养,使其终身受益。

(三)注重校园文化建设,提升校园文化品位。

1、充分发挥共青团和学生会组织的教育功能作用,实现自我教育、自我管理的目标,为学生搭建自主管理平台。开展新一届学生校长助理的选聘,并以此为基础成立学生自律委员会和文明督导队,各班级实行班长负责制和干部轮换制,有计划的组织学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化艺术节、体育运动会等大型活动。

2、深化校园文化内容,抓好校园文化宣传活动。继续做好希望爱心社、明珠文学社、校园广播站等学生社团工作,开展形式多样的校园文化活动。校园网站等要充分发挥教育的功能,让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田,培养学生崇高的精神品质,不断完善自我。广泛组织开展一年一度的体育节、艺术节、科技节、读书节、社团文化节等活动,以丰富学生课余活动,使学生在优秀、积极文化的育人空气中接受教育,增长才干,提高能力。办好《五彩苑》校报,本学期计划出2期。

3、搞好班级文化环境建设。学期初将开展“温馨教室”创建活动,创设以班级为组织形式的民主、温馨、和谐的教育环境。各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境,办好班级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

4、抓好校园标语建设。“让墙壁会说话”,形成对学生长期熏陶和潜移默化。

5、本学期重点完成校歌视频的制作,校园电视台试运行,争取正常制作节目。在全校性校歌歌唱比赛的基础上,拟开展经典诵读比赛和元旦文艺汇演。进一步完善校园文化内涵,把校史(建校日),校训、校风、教风、学风,校歌,校旗,校徽,“五中五景”等打包进行宣传推广。

(四)用好用足德育资源,形成三位一体合力。

1、建立家长委员会,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。继续使用“报喜单”,形成全方位激励性教育。

2、定期开好家长会和家长培训会,并通过家访、信访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生详细资料,便于对学生实施灵活的、有针对性的教育。

3、与社区加强沟通联系,共同营造良好的社会环境。

4、做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

(五)优化校园环境卫生,共创整洁和谐家园。

1、重新制定卫生区域与标准要求。

2、切实落实好卫生责任制,做到分工明确,责任到人。

3、班级和卫生区坚持一日两打扫,继续实行每周一班卫生保洁制度,同时要搞好绿化责任区的花木管理,清除绿地杂草、树叶,消灭垃圾死角。

4、政教处、团委负责组织学生干部进行一日二检查评比制度(上午第一节课前,下午第一节课前)。  

5、通过各种渠道进行卫生宣传教育,并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区。

6、团委、学生会成立卫生督导检查队(由各班劳动委员组成),利用课外活动时间对校园进行全面卫生检查并通报。

7、年级组成立常规检查小组,尤其对班级卫生等方面常规检查评比。

总之,学校德育工作要做到“有布置、常检查”、“促成效”,结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

 

 

 

淮北五20172018学年度第一学期

德育工作行事历

周次

时间

主要工作

预备周

826日—92

1、研究确定本学期德育工作总体思路、制定工作计划;2、七年级新生入学教育;3、组织观看开学第一课。

1

93日—99

1、新一届学生会组建;2、召开年级组长、班主任会议,学习工作计划,明确工作任务和要求,各年级组长、班主任制定好本学期工作计划上交政教处;39.3.抗战72周年系列活动。

2

910日—916

1、庆祝教师节系列活动;2、学生仪容仪表检查;3、弘扬和培养民族精神活动月活动。

3

917日—923

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、九一八事变纪念活动;3、“教师陪伴成长、全员全程育人”工程全面落实。

4

924日—930

1、迎国庆系列活动;2、假期前安全教育活动;3、校运会筹备及各仪仗队训练。

5

101日—107

同上

101-7日国庆假期

6

108日—1014

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、行为规范再检查;3、“温馨教室”评比。

7

1015日—1021

1、举办学校田径运动会;2、体育节活动;3、七年级主题班会公开课。

8

1022日—1028

1、社团文化系列活动(1);2、启动读书节活动——做一个有道德的人;3、家长学校活动(1)。

9

1029日—114

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、开展期中考考风考纪教育和诚信教育活动; 3、社团文化系列活动(2)。

10

115日—1111

1、期中考试巡视;2、“11.9”消防安全教育; 3、家长学校活动(2)。

11

1112日—1118

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、读书节活动之征文比赛;3、期中表彰会。

12

1119日—1125

1、心理健康周活动;2、读书节活动之经典诵读。3、八年级主题班会公开课。

13

1126日—122

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、读书节活动之诗文朗诵比赛;3、家长学校活动(3)。

14

123日—129

1、学生民主评议班主任活动;2、班级量化考核工作研讨会;3124法制知识讲座;

15

1210日—1216

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、班主任考察与培训。3、校园文化艺术节活动(1)。

16

1217日—1223

1、校园文化艺术节活动(2);2、拔河比赛;3、家长学校活动(4)。

17

1224日—1230

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、校园文化艺术节(3);3、九年级主题班会公开课。

18

1231日—16

1、英语演讲比赛;2、元旦文艺活动;3、班级元旦迎新年联欢活动。

19

17日—113

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、校园文化艺术节总结;3、学生干部会议。

20

114日—120

1、班主任读书沙龙分享交流会;2、班干部会议;3、优秀传统文化教育活动。

21

121日—127

1、召开年级组长、班主任工作会议;2、布置评优评先工作;3、班风学风、考风纪律教育和诚信教育。

22

128日—23

1、本学期“教师陪伴成长,全员全程育人”工程初评工作;2、本学期班级量化考核小结;3、期末考试巡视。

23

24日—210

1、假期活动安排;2、假期安全教育;3、综合素质报告单发放等。